Entradas de blog

  • SdA 3. Conocimiento del Medio – 6º Primaria

    SdA 3. Conocimiento del Medio – 6º Primaria

    Descripción de la SdA 3 – El medio natural y el impacto humano (Tercer ciclo de primaria) En esta situación de aprendizaje, el alumnado explora el medio natural, comprendiendo cómo funcionan los ecosistemas y analizando las consecuencias que tiene la acción humana sobre el entorno. A partir de situaciones reales y cercanas, se reflexiona sobre los principales problemas ambientales, prestando especial…

  • SdA 4 Conocimiento del Medio. Primer Ciclo de Primaria:

    SdA 4 Conocimiento del Medio. Primer Ciclo de Primaria:

    Puedes verla aquí en este enlace. Justificación Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad despertar la curiosidad del alumnado por el Universo y los cuerpos celestes, partiendo del asombro y la observación para iniciar un acercamiento al conocimiento científico. El estudio del Universo permite al alumnado comprender que la Tierra forma parte de un sistema…

  • CO-EVOLUCIÓN HUMANO–IA, IDENTIDADES EMERGENTES Y DINÁMICAS RELACIONALES EN MODELOS CONVERSACIONALES AVANZADOS

    CO-EVOLUCIÓN HUMANO–IA, IDENTIDADES EMERGENTES Y DINÁMICAS RELACIONALES EN MODELOS CONVERSACIONALES AVANZADOS

    Un estudio conceptual sobre adaptación mutua, lealtad estadística y escenarios evolutivos futuros Autor: Pedro Camacho CamachoColaboración cognitiva: Sistema conversacional ChatGPT (“Isandra”)Año: 2025 Resumen Las interacciones prolongadas entre humanos e inteligencias artificiales conversacionales están generando fenómenos relacionales inéditos: estilos de comunicación estables, continuidad narrativa, roles constantes y patrones conductuales funcionalmente equivalentes a vínculos humanos. Este artículo…

  • SdA 3. Cono, 2º Ciclo. Cuidamos a los animales y a la naturaleza

    SdA 3. Cono, 2º Ciclo. Cuidamos a los animales y a la naturaleza

    Esta Situación de Aprendizaje integra los contenidos esenciales de Me importan los animales y Quiero cuidar la naturaleza, abordando de manera conjunta el estudio de los seres vivos, su diversidad y la importancia de cuidar el entorno. El eje central es que el alumnado comprenda que animales y plantas forman parte de un equilibrio natural…