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Buenos días. Ya estamos aquí de nuevo. Jueves, y avanzando viento en popa. Sigo encantado con vosotros/as y espero seguir a la altura.

Hoy toca sociales, en concreto la economía. Así que vamos a hablar de cosas que nos vienen muy bien para conocer cómo funciona la empresa y cómo se mueve el dinero y se crea riqueza. Estudiando esto, veréis si vuestra empresa era viable o no.

También haremos un poco de mates, pero sois unos campeones, así que no tenéis que preocuparos.

TAREA 3. ECONOMÍA

En estos dos ejercicios tenéis que investigar y escribir una pequeña definición de cada una de las actividades que se encuentran dentro de cada sector, así como definir brevemente ese sector. Por favor, poned cosas que entendáis, y si no es así, preguntadme. ¿Ok?

Actividad 1. Sectores Económicos

1. Sector primario
   1. La agricultura
   2. La ganadería
   3. La pesca
   4. La explotación comercial
2. Sector secundario
   1. La minería
   2. Las fuentes de energía
   3. El trabajo artesanal
   4. La industria
3. Sector terciario
   1. El comercio
   2. El transporte
   3. El turismo
4. ¿Existe un sector cuaternario?

Actividad 2. Desarrollo de los sectores económicos en España y Andalucía

1. ¿Cómo se desarrollan todos estos puntos en España? ¿Y en Andalucía?

TAREA 2. PORCENTAJES Y PROPORCIONALIDAD. (Continuación)

            Antes de ponernos con la regla de tres y los porcentajes, vamos a hacer un par de problemas más para despedirnos de las mates esta semana. Espero que todo vaya bien.

            Os recuerdo que la clave está en reducir a la unidad.

Problema 2. La maestra Shadee pagó 45 monedas de plata por nueve libros de Alquimia para sus alumnos. ¿Cuánto pagará el maestro Sridêr por 15 diccionarios que cuestan igual que los libros de Alquimia?

Problema 3. En el almacén de la torre de Keristal han preparado raciones de viaje para los estudiantes de la escuela. Han repartido 21 kilos de manzanas en 7 bolsas de los alumnos, tratando de que todas tengan el mismo peso. ¿Cuántos kilogramos se embolsarían si tuviéramos manzanas suficientes para 21 bolsas? ¿Cuántas bolsas se necesitan para 42 kilos?

TAREA 1. Buscando al erudito

             Nos habíamos quedado buscando al erudito, y una de las cosas que habremos de hacer es descifrar el mensaje que nos dejó en la cabaña. Una vez que lo hayamos hecho, nos tocará contarlo en verso, pero para ello, primero debemos prepararnos. Es por esto que vamos a hacer una serie de actividades para saber más sobre poesía, entrevistas y ortografía (entre otros). También vamos a seguir con el tema de mates que empezamos ayer.

            Tengo que deciros que estoy muy orgulloso de vosotros, y que soy el maestro más feliz del mundo por teneros.

            Por cierto, os adjunto una foto donde se os ve a todos trabajando.

            No me entretengo más hoy, aquí os dejo vuestra tarea.

Actividad 1. ¿Qué es un poema? (1 módulo)

• Ejercicio 1. Busca en internet qué es un poema y cuáles son las estrofas más habituales. (20’)
• Ejercicio 2. Escribe algunos pareados para contar cómo fue el día de ayer (20’)

Actividad 2. ¿Qué es una entrevista? (1 módulo)

• Ejercicio 1. Busca en internet o en el diccionario qué es una entrevista. Escríbelo. (15’)
• Ejercicio 2. Elige una persona conocida; tu abuelo, tu madre, un familiar… y diseña una entrevista con cosas que te gustaría saber sobre él, ella y/o la época en la que vivió. (30’)
• (VOLUNTARIO): Hazle la entrevista a la persona en la que estabas pensando cuando llegues a casa y anota sus respuestas. Haremos una pequeña revista con todas las entrevistas que tengamos y las publicaremos como si fuera un periódico.

Actividad 2. Reducción a la unidad y cálculo mental. (2 módulos)

• Ejercicio 1. Busca cómo se reduce a la unidad y para qué sirve. Escríbelo. (15’)
• Ejercicio 2. Estudia los ejercicios de Cálculo Mental de las páginas 137 y 143. Grábate resolviendo uno y envíamelo.

Las imágenes corresponden al libro de ANAYA de matemáticas

• Problema 1. El maestro Arhyent siempre viaja a la misma velocidad en su dragón. Si recorrió 630 km en tres horas. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en una hora? ¿Y en cinco?

 

INGLÉS

Answer these questions. With the information you have collected, write a short text.

1. What did you do yesterday at home?
2. Did you help your parents to do the chores?
3. What are you doing right now?
4. Were you happy yesterday? Why?