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Decía Roberto Alhambra que gamificar era utilizar dinámicas propias del juego en entornos que no son para nada lúdicos y, desgraciadamente, tienen razón. ¿Por qué digo esto? Pues porque demasiado a menudo, la escuela deja de ser lúdica al pasar a la etapa primaria. Hay muchos profesores que abogan porque aprender debe costar trabajo, debeSigue leyendo «Gamificar o no gamificar, he ahí el dilema.»