Gamificar o no gamificar, he ahí el dilema.

Decía Roberto Alhambra que gamificar era utilizar dinámicas propias del juego en entornos que no son para nada lúdicos y, desgraciadamente, tienen razón. ¿Por qué digo esto? Pues porque demasiado a menudo, la escuela deja de ser lúdica al pasar a la etapa primaria. Hay muchos profesores que abogan porque aprender debe costar trabajo, debe … More Gamificar o no gamificar, he ahí el dilema.

El/La Auxiliar de Conversación en Centros Bilingües

Existe en los centro bilingües una figura muy muy importante que, a menudo, pasa sin pena ni gloria o realizando tareas de profesor auxiliar: la (a partir de ahora utilizaré el femenino porque siempre recuerdo las que tuve la suerte de disfrutar) AUXILIAR DE CONVERSACIÓN. Y digo esto porque estos recursos están, con más frecuencia … More El/La Auxiliar de Conversación en Centros Bilingües