Saludos a todos y a todas. Os presentamos, muy orgullosos de nuestro trabajo, nuestro primer capitulo del podcasta que hemos empezado a realizar en clase. Todos y cada uno de nuestros alumnos han participado en la creación, y algunos de ellos se han atrevido a leer en esta primera entrega. Gracias a todos, en especialSigue leyendo «Podcast: Enigmas»
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ECDD – Misión 5: El Erudito
El Maestro Sridêr presenta la nueva misión a los alumnos y alumnas de la Escuela de Caballeros y Damas de Dragón.
Colegios: ¿Cadenas de Montaje?
Hace muchos años trabajé en la cadena de montaje de SANTANA Motor (allí se fabricaban los Land Rovers y, tiempo después, los todoterreno de Suzuki). Y, muchas veces, no puedo evitar pensar que los colegios de hoy se parecen demasiado a aquella fábrica. Y no me refiero al aprendizaje mecánico, homogéneo y machacón que seSigue leyendo «Colegios: ¿Cadenas de Montaje?»
Natural Sciences Project: Animals Characteristics
Ainhoa, Rosalía, Aissatou y Raúl nos presentan su proyecto digital de Ciencias Naturales (en inglés). Han hecho un gran trabajo y estoy orgulloso de ellas. Os presento aquí en formato vídeo para que lo disfrutéis. ¡Enhorabuena, chicas y chico :D!
La burocracia del maestro: ¿hasta qué punto es real el exceso de papeleo?
¿Tenemos mucha burocracias los maestros? Una pregunta candente y que parece de respuesta evidente. Responderé con un sí a medias, o con un no, también a medias. Como suele pasar, depende de la administración, del colegio en cuestión, pero también de los propios maestros. ¿Qué parte de todo esto depende de la administración? Parece obvioSigue leyendo «La burocracia del maestro: ¿hasta qué punto es real el exceso de papeleo?»
Libro de texto sí, libro de texto no: esa es la cuestión
Es un hecho que los nuevos paradigmas en la educación están consiguiendo que cambie, poco a poco, la forma en la que los maestros enseñamos…
Memorizar información que puede encontrarse con un click de ratón: una visión de nuestro sistema educativo
¿Cuántos de vosotros sabría decirme lo que es un estoma? ¿Cuántos cómo se calcula el M.C.M o el M.C.D? ¿Cuántos podríais situarme el río Volga o los Cárpatos en una mapa? ¿Alguno de vosotros me puede decir qué es una paronimia o cuándo se acentúa un triptongo? Tal vez algunos podáis responder a todas, algunosSigue leyendo «Memorizar información que puede encontrarse con un click de ratón: una visión de nuestro sistema educativo»
ECDD II – Misión 4: Volvemos al camino
Saludos a todos los aspirantes a Caballeros y Damas de Dragón. El maestro Sridêr presenta la siguiente misión, toda vez ha vuelto de los asuntos que lo tenían ocupado. ¡Al ataque!
Inside out
Al terminar cada misión (unidad) en mi clase de sexto de primaria, suelo hacer una autoevaluación donde aprendo cuál es la percepción de los alumnos sobre lo que aprenden. Lejos de lo que uno pudiera pensar, sus respuestas son bastante conservadoras. Y resulta que hoy era final de unidad. Además, llevamos unos días en losSigue leyendo «Inside out»
El Legado del Hechicero 