Aquí comienza el primer capítulo del #audiolibro casero creado por el maestro Sridêr de la Escuela de Caballeros y Damas de Dragón del CPR Sierra Almagrera de Villaricos (Almería). Esperamos que sea el primero de muchos. Gracias a Recóndita Rick por las ilustraciones
Etiqueta: literatura
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ECDD. Elige tu destino. Capítulo 3.
Tú eres testaruda, pero el capitán lo es más aún. Le harás caso y bajarás a las dársenas para dar su mensaje… ¡No! ¡Qué diantres! Tú eres quien se está enfrentando a esta situación y tú eres quien tomará la decisión. Lo tienes claro. Has recordado un hechizo que aprendiste en la escuela y que puede ayudarte ahora mismo.
Sueltas tu mochila de la espalda, te arrodillas frente a la puerta y la dejas en el suelo. La abres y sacas tu libro de hechizos: un cuaderno forrado de cuero de tamaño cuartilla donde se encuentran tus más preciados tesoros. Haces memoria. Estabas a punto de terminar el curso, de hecho, es un hechizo que muy pocos pueden hacer, a ver… ¡Aquí está!
Copyright: © Jade-art – http://www.redbubble.com/people/jade-ar Hechizo de Protección contra la Enfermedad
Este hechizo permite al lanzador proyectar un aura protectora alrededor del objetivo. Esta aura lo protegerá durante doce horas de cualquier tipo de enfermedad, ya sea vírica, bacteriana o mágica. Si el hechizo se realiza de forma consecutiva, durante un mes, esta protección se hace permanente durante todo el año. No es aplicable a enfermedades ya existentes.
Para que el hechizo se haga efectivo, el lanzador debe susurrar “inmune” y el hechizo surtirá efecto de forma inmediata.
—Inmune
—¡Capitán! —exclamas—. ¡Capitán!
—¿Todavía estás aquí? —la voz indignada de Garrat te hace sonreír—. ¿Qué os enseñan en la escuela hoy en día!
—Tranquilo, capitán —dices todo lo templada que puedes para tratar de calmarlo—. Acabo de hacerme inmune a cualquier enfermedad que estéis padeciendo. Ni virus, ni bacteria ni magia pueden hacerme daño ahora.
Después de tu parrafada, el silencio se adueña del ambiente. Sabes lo que está pensando, tienes que darle un poco de espacio.
—¿No queda nadie en la nave? —pregunta por fin—. ¿Nadie?
Puedes mentirle, pero no tienes necesidad, así que decides contarle la verdad.
—No lo sé —empiezas—. Desde que vine de la sala de control no he visto a nadie, pero no he estado en todos los lugares de la estación.
—No podemos…
—Pregúntale al ordenador de abordo. Que haga un escáner o algo…
—¡Claro! —exclama—. Definitivamente este maldito bicho me ha comido la sesera. Ordenador: análisis de actividad vital en la estación.
“Realizando”
Durante unos instantes el silencio más absoluto vuelve a hacerse dueño del lugar.
“Análisis negativo”
—Tú ganas —escuchas por fin.
Un sonido a descompresión seguida de un pop grave precede a la apertura de la puerta. Poco después, el capitán Garrat se presenta ante ti. Se trata de un hombre mayor, alto y delgado con el pelo rubio canoso. Aun así, y a pesar de estar enfermo, proyecta un aura de mando extraordinaria.
—Y tus compañeros… —te atreves a balbucear.
—Están hibernando. Era la única solución. Yo estoy mejor, así que he de suponer que estoy pudiendo con la infección. —Detiene su voz grave y cansada, y continua—. El teniente Logan murió. El fue el paciente cero.
Asientes, sin saber muy bien qué decir o qué hacer. Sin embargo, el capitán no te deja regodearte.
—Quieres saber qué paso —no es una pregunta.
Vuelves a asentir
—Es una larga historia, pero no tenemos tiempo —parece pensativo, pero al final continúa—. Dado que eres una alumna preparada de la escuela, creo que voy a contarte algo, y tú decidirás después lo que hacer.
Te estás poniendo nerviosa, no esperabas nada de lo que está pasando, pero es lo que te toca vivir.
—El virus, pues de eso se trata, proviene de un contenedor situado en el almacén de la estación. Llegó en una nave de carga, y aquí está lo raro, cuyo único pasajero era el teniente Logan —el capitán respira hondo, como buscando fuerzas—. Ese contenedor está aquí y creo que debemos examinarlo.
Las palabras de Garrat caen sobre ti como un jarro de agua fría. ¿Dónde quedó lo de ir a avisar al Palacio de Plata? ¿Es todo esto parte del examen o está pasando en realidad? ¡Por todos los dioses!
—¿Qué me dices, niña?
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ECDD. Elige tu destino. Virtudes y defecto.
Acabamos de cerrar las encuestas para elegir los géneros. Si no has llegado a tiempo, no te preocupes, puedes seguir participando en el resto de elecciones. Hay un espacio reservado en la web para que podáis seguir todos las entradas de este hilo. Es este: ECDD. Elige tu Destino
Buenas tardes.
Parece ser que ya tenemos datos jugosos e interesantes: una chica que es enviada a un mundo de ciencia ficción. ¡Qué interesante!
Aquí os dejo los resultados de la encuesta:Ahora toca determinar su raza y cuáles son sus virtudes y sus defectos. Ya sabéis que elegiremos las dos virtudes más botadas y el defecto más votado. Aquí os dejo las encuestas que estarán activas por 24 horas más.
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ECDD – Elige tu destino. Presentación.
Elige tu propio destino – Escuela de Caballeros y Damas de Dragón
1. Preparación de la Aventura.
El o la protagonista (tendremos que decidirlo) es una alumna de la Escuela de Caballeros y Damas de Dragón que ha de afrontar su examen final de graduación: una misión que ha de resolver correctamente en solitario. Para ello, Sesyam, el maestro de portales, le abrirá uno al mundo en el que tendrá que realizar su prueba.
Como veis aquí tenemos ya dos elecciones que aparecerán en la encuesta del final de esta entrada:
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¿Será un chico o una chica? (Ya sé que es una elección simple y a veces las cosas no lo son, pero para simplificar el inicio lo dejaremos así).
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¿A qué mundo tendrá que viajar nuestr@ protagonista? Y con esto vamos a elegir el género del relato:
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a) Ciencia Ficción
b) Edad Media
c) Otros mundos
d) En la actualidad
Podríamos poner más cosas, pero con estas estará bien. Son dos elecciones, quién sabe cómo de importantes.
Una vez que sepamos esto, sería interesante elegir una raza: humana, ilm o elfa, o una combinación de ellas. Y con esto ya tenemos tres elecciones importantes. Ahora es tiempo de elegir una cualidad principal y otra secundaria en nuestro personaje. Las dos más votadas serán la primaria y la secundaria. Ahí van:
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Tolerante
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Inteligente
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Paciente
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Es turno de elegir un defecto. Sólo uno, ¿para que queremos más?
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Cabezota
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Egoísta
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Despistado.
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Bueno, daremos un día para responder las dos primeras preguntas y, al día siguiente, elegiremos las otras dos. ¿Os parece bien?
Un saludo.
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Reseña: FdJ V, Vol 1: Oscuridad de Jesús B. Vilches.
La idea original era hacer la reseña de La Flor de Jade V: Parte I. Oscuridad. Sin embargo, cuando empecé a diseñarla, me di cuenta de que era injusto para los lectores empezar por el final. Así que..
Así empezaba mi reseña para la asociación Lupus in Fabula. Puedes seguir leyéndola aquí.
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Reseña LiF: El Linaje de la Luna Negra de David Mateo
Hace unos días, publicaba la reseña del Linaje de la Luna Negra de David Mateo en Lupus in Fabula. Os la adjunto aquí, en mi blog, para recordarla.
UNA NOVELA TERRORÍFICA
SINOPSIS
Barcelona, 19 de julio de 1936. Amparándose en el caos reinante, Emilio Anglesola saca a un grupo de niñas del Hogar de Nuestra Señora de la Consolación y lo traslada hasta el Palacio Desvall. Nadie sospecha que a medianoche, algo oscuro y siniestro aguarda en el umbral de dos mundos separados por la Luna Negra.
Hoy, Dafne, estudiante de Bellas Artes, lucha contra un carcinoma degenerativo que trae consigo terribles pesadillas. La joven trata de recomponer su vida cuando llega un encargo inesperado de la misteriosa Fundación Exégesis: recuperar la ninfa Egéria, una de las piezas más valiosas de la colección del Laberinto de Horta.
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Review: The Chronicles of the White Tower IV: Legacy
SynopsisFor no apparent reason, the father of eighteen-year-old Marian Fairfax is brutally murdered and she is plunged into a terrifying world of violence. Aided by an ex-SAS soldier, she attempts to discover who caused her father’s death, and why. She also has to stay alive – no mean feat under the circumstances.
An inheritance, sapphire jewels left to her by her mother, takes on a startling significance when she discovers that the death of her father is directly related to their existence.
Someone will stop at nothing to obtain the jewelry, and Marian herself, in order to learn their mysterious secrets.
About the author
Mark Patrick is an Englishman who has lived in the south of Spain for the last 39 years. He is married to a Spanish lady and has three children. His hobbies include; reading, writing and listening to music. As far as his reading goes he devours everything from biographies to detective fiction. Music can be anything from Mozart or Bach to jazz vocal: Ella, Billie, or any of the more modern vocalists. Writing takes up much of his time. He is engaged on his series ‘Chronicles of the White Tower’, and is also researching a book about the great jazz vocalists – which, with luck, will be finished in a couple of years. He is also writing a science fiction adventure novel, which is progressing – slowly. His website is: http://www.markpatrick.net. (Amazon.es)
My Review
Legacy is the book 4 of a great fantasy saga. In this volume, Mark Patrick jumps into the abyss and bring us back two marvelous stories in just one novel.
On the one hand, we will go on with Mary Anne’s story, knowing more about her and the Order of the White Tower. On the other hand, we will live a detective’s story with crimes, chasings, betrayals…
These are the ingredients of a novel with an easy-to-read prose, full of hidden and not so hidden references to the language uses, the English culture and musical lore. There is a bunch of good characters, well characterized that are the perfect counterparts for Marian, the wonderful starring of this story. Mark Patrick is able to put us in the skin of this attractive young woman, making us wanted to know everything about her past, present and future life.
One of the virtues of the novel is that it will achieve that the reader does not stop reading until he/she reaches the final words: The End.
To sum up: Mark Patrick has raised the bar a bit more in his series of the White Tower. I am looking forward to read the next one and knowing a bit more about his great personal universe.
Reseña en español
Legacy es el cuarto libro de una gran saga de fantasía. En este volumen, Mark Patrick se lanza al vacío para traernos dos historias maravillosas en sólo una novela.
Por un lado, seguiremos con la historia de Marie Anne, conociendo algo más sobre ella y sobre la Orden de la Torre Blanca. Por otro lado, viviremos una historia detectivesca con crímenes, persecuciones, traiciones…
Estos son los ingredientes de una novela de fácil lectura, llena de referencias ocultas y no tanto sobre los usos del lenguaje, la cultura inglesa y el mundo de la música. Hay un puñado de buenos personajes, bien caracterizados, que son contraparte perfecta de Marian, la espectacular protagonista de esta historia. Mark Patrick es capaz de ponernos en la piel de esta atractiva y joven mujer, haciendo que queramos saber todo de su vida pasada, presente y futura.
Una de las virtudes de la novela es que conseguirá que el lector no para de leer hasta que llegue a las palabras finales: Fin.
Resumiendo: Mark Patrick ha subido el listón un poco más en su serie de la Torre Blanca. Estoy deseando leer el próximo y saber un poco más sobre su gran universo personal.
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Reseña: II Certamen de Relato Breve IES Alyanub
El futuro de nuestras letras está asegurado. Estos siete relatos ganadores son diferentes y, cada uno en su estilo, fáciles de leer y muy entretenidos. A mí, particularmente, los que más me han gustado son: Blue Death y El juego. Por su agilidad, imaginación y buen hacer.
Sin embargo, y si algo tienen todos estos relatos en común es lo que dicen de sus autores: jóvenes preparados, a los que les gusta escribir y consiguen hacerlo de una forma muy meritoria.
Un buen libro de relatos que se lee en un suspiro.
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Reflexión Fin de Año
Si los niñ
os fueran al colegio con la mitad de azúcar en su organismo de la que llevan ahora… Así quería empezar mi reflexión final de año, y así la empiezo.En septiembre de 2015 comenzaba este año escolar como tutor de una clase de 6º de primaria. No me lo esperaba, pero tampoco me disgustó, me gusta trabajar con niños y niñas mayores (seamos correctos con la administración por una vez) y después de cinco años en primer ciclo de primaria, fue un cambio agradable. Fue un trimestre de adaptación, un maestro nuevo siempre es difícil. Para mí también fue complicado, empezaba el máster en estudios ingleses (aún estoy con él, aunque la cosa va bien) y empezaba a comer bien para perder unos kilos. Todo ha funcionado bien. La clase y yo empastamos bien, el máster siguió viento en popa y perdí diez o doce kilos.
Y, entonces, con el final del segundo trimestre, llegó la segunda temporada del Ministerio del Tiempo… y mi mundo y el de mi clase cambió. Inicié el MdT. Tiempo de Cambio, y con él, mi clase y yo nos revolucionamos y descubrimos un nuevo mundo de aprender. Una pena que no pudiéramos empezar antes, habríamos disfrutado más. Pero más vale un trimestre que nada; mis alumnos y yo, creo, que lo hemos agradecido.
Después de cuatro misiones (ya sabéis que podéis seguir la evolución en esta web y en mi canal de YouTube), he aprendido muchas cosas:
- Tratamos a los niños como estúpidos (desde las instituciones, desde las editoriales…)
- Es fácil motivar a los estudiantes; sólo hay que tener ganas
- Los niños están sobreazucarados, y muchos de ellos son adictos al azúcar. Esto implica sobreexcitación, falta de atención, violencia…
- Los niños (me refiero a ambos sexos) se acuestan tarde, duermen poco, y ven la televisión sin control, así como internet…
- Los españoles no sabemos trabajar en equipo
- Todos y cada uno de mis alumnos tienen un potencial enorme
- Necesitan que los maestros los queramos y se lo demostremos tratándolos con respeto y proponiéndole retos.
- Les encanta leer y escribir (si sabemos proponerle las actividades adecuadas)
- Hay que enseñarles a ser críticos en el manejo de la información (eso incluye moverse por redes sociales e internet).
No sé cuánto de verdad hay en estas reflexiones, pero es lo que he observado en este tiempo. Sin embargo, hay muchas cosas buenas que se pueden resumir en una frase compuesta: nos hemos divertido muchísimo y hemos aprendido por el camino. ¿Se puede pedir más?
El broche final de nuestra aventura con el Ministerio del Tiempo fue el Festival de Fantasía de Fuenlabrada. Allí viví uno de los momentos más interesantes de mi vida y, sin duda, el mejor de este año de cambio: disfruté de una hora y media de charla con Javier Olivares y Desiré Bressend. Me encantó conversar de tú a tú con una persona tan humilde y tan preparada como él, contando con el apoyo de esa maravillosa maestra de ceremonias. Gracias a los responsables del festival por permitirme vivir esta experiencia.
Sin embargo, mucha gente ha hecho posible que este proyecto tomara cuerpo: mi mujer la primera y más importante. Josema Beza, que siempre está disponible para estos sarados; Marta, siempre dispuesta a ayudar; Michelle, siempre dispuesta a trabajar por los alumnos; Berta y Carmen, por sus ánimos y apoyo; Jesús B. Vilches que se ha volcado, Abel Murillo y María José que pensaron en mí para el para el #FFFIV…
Y, sobre todo, y lo más importante, todos y cada uno de mis alumnos y a sus familias.
Gracias. Mil gracias. He aprendido horrores con vosotros este año.
Sé que me dejo a gente y cosas en el tintero, espero que me disculpen. En mi corazón estáis todos vosotros.
Me despido con una promesa: el año que viene, más y mejor.
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Misión 3. Tiempo de Seguir
Buenos días.
Como cada final de misión, aquí estoy para poner a vuestra disposición el material que he utilizado. Además, ya sabéis que en mi canal de YouTube (Pedro Camacho Escritor) podéis acceder al material audiovisual que hemos utilizado.
Antes de hacerlo, no obstante, me gustaría hacer una breve reflexión.
Como consecuencia del nuevo método de trabajo, he eliminado el clásico examen de final de unidad… tal vez sea un error, tal vez sea prematuro. Mis alumnos de sexto están tan arraigados en la cultura del examen que, cuando descubrieron que no iban a hacerlo, comenzaron a bajar su rendimiento diario. Desde mi punto de vista, una de las principales tareas de los maestros es tratar de invertir la cultura de la foto puntual que son los exámenes. Sin embargo, he descubierto con decepción, que habrá que hacerlo poco a poco.
En fin, lo prometido es deuda, aquí tenéis los enlaces a los documentos.
El Legado del Hechicero 